11月29-30日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《Power BI數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)報告進(jìn)階培訓(xùn)》的課程，此次課程非常榮幸邀請到了趙老師主講。趙老師授課風(fēng)格清晰，有沖擊力與幽默感，兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研，能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析，使課程具備實用性和針對性；講理論知識演繹得生動易懂 […]

2021年11月28-29日《高水平問題分析與有效解決》開課。企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，迫使我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)，解決問題成為企業(yè)管理者當(dāng)前最重要的課題。藍(lán)令咨詢請來陳老師，帶企業(yè)進(jìn)行問題分析和解決的步驟的學(xué)習(xí)。 課程將解決問題的工具與問題分析與解決的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的問 […]

2021年11月25-26日，藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)請到辛老師進(jìn)行《數(shù)字化工廠》專題課程開講，和企業(yè)學(xué)員探討“工業(yè)4.0”的現(xiàn)狀和趨勢，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供指導(dǎo)。 部分學(xué)員反饋如下： 推進(jìn)的原因及推進(jìn)成為人力，對后續(xù)的工作方向規(guī)劃有很大的幫助 學(xué)習(xí)收獲到的新知識，對教學(xué)花轉(zhuǎn)型有更多了解和實際幫助 學(xué)習(xí)了先進(jìn) […]

11月24-26日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《基層管理者訓(xùn)練營》第三階段內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請到了我們的高級講師王老師，這是訓(xùn)練營的最后一個階段，這個階段除了有每位學(xué)員在實際工作中的案例分享和激烈的辯論賽之外，還有我們整個訓(xùn)練營的結(jié)尾最終的答辯！經(jīng)過了一個多月的準(zhǔn)備，各位學(xué)員也是摩拳擦掌，一個比 […]

2021年11月11-12日，《輔佐上級成就自己》課程開課，為期兩日的課程討論分享，羅老師帶著企業(yè)員工進(jìn)行輔佐工作技巧的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員做出“理想中的的領(lǐng)導(dǎo)”畫像，提出工作中的問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)分析解答。 課程結(jié)束，學(xué)員部分評價如下： 此次培訓(xùn)提高思考維度，跳出常規(guī)思維 輔導(dǎo)上級就是成就自己，轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)上級的 […]

2021年11月17-18日，藍(lán)令咨詢請到羅老師為學(xué)員們講授《基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬》專題課程。 將學(xué)習(xí)到的工具，用于實際工作中，實踐開展工作，嘗試用教練技術(shù)與下屬溝通指導(dǎo)工作，多個案例分析互動，讓學(xué)員得到啟發(fā)。 學(xué)員對課程表示滿意，學(xué)員部分評價如下： 學(xué)習(xí)到如何用教練技術(shù)輔導(dǎo)下屬。 每一位被教練者 […]

11月16-17日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)籌備了一場《全能型車間主任實戰(zhàn)技能》內(nèi)部培訓(xùn)。本次課程邀請的是陳老師來為我們進(jìn)行講解，整個課堂氣氛相對活躍，陳老師適時的增多學(xué)員討論的環(huán)節(jié)，學(xué)員們也腦洞大開，就這樣兩天的課程在這種寓教于樂的情況下結(jié)束了。課程結(jié)束后，學(xué)員們表示獲益良多。能在今后的學(xué)習(xí)與工作中應(yīng)用 […]

11月11-12日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《結(jié)構(gòu)設(shè)計專題》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請到了我們的高級講師李老師，這已經(jīng)是客戶返聘很多次的老師，李老師的認(rèn)真講解，拿企業(yè)實戰(zhàn)案例、問題演練，組織小組活動互動，使得學(xué)員們在實踐中不斷提升自己，認(rèn)識問題，解決問題，課程結(jié)束后，李老師得到了學(xué)員們的一致好評！

2021年11月11-12日，企業(yè)再次返聘藍(lán)令咨詢講師熊老師進(jìn)行《QFD質(zhì)量功能展開》課程培訓(xùn)，繼續(xù)為企業(yè)研發(fā)人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)從質(zhì)量保證的角度出發(fā),通過一定的市場調(diào)查方法獲取顧客需求，并采用矩陣圖解法將顧客需求分解到產(chǎn)品開發(fā)的各個階段和各職能部門中，通過協(xié)調(diào)各部門的工作以保證最終產(chǎn)品質(zhì)量，使研發(fā)設(shè) […]

2021年10月25日，藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)提供《左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決》培訓(xùn)。 創(chuàng)新源于對客戶需求的洞察和對現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿，在創(chuàng)新過程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的創(chuàng)新切入口，提升創(chuàng)新的“洞察力” 為期一天的課 […]

2021年9月14-15日，藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)提供《跨部門溝通與協(xié)作技巧》培訓(xùn)， 主要內(nèi)容有高效溝通對組織的重要性、跨部門溝通中達(dá)成共識的障礙、跨部門溝通的修養(yǎng)基礎(chǔ)，策略性溝通技巧、溝通從“心”開始。 課程由陳老師講授。陳老師在課程中引入大量的實際案例，讓學(xué)員能夠發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源，了解跨部 […]

9月19-20日，藍(lán)令咨詢請到為企業(yè)《高成效目標(biāo)管理與計劃落實》課程，掌握科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具。找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃，拔高管理者領(lǐng)導(dǎo)思維，從組織氛圍營建切入，找出團(tuán)隊執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進(jìn)方案。在團(tuán)隊中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣 […]

10月9-10日藍(lán)令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力（卓越領(lǐng)導(dǎo)力）》的內(nèi)訓(xùn)，已經(jīng)為這企業(yè)上過很多次課程，也是返聘很多次的熱門課程，由此可以看出來實力杠杠的！此次課程的老師也是藍(lán)令咨詢的李老師主講。 在這課程里，李老師雖然都是板書知識授課，但是老師上課風(fēng)趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，李老師深受學(xué) […]

10月13-14日，《基于Minitab的質(zhì)量數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)》課程開課，Minitab是一款專用的統(tǒng)計技術(shù)數(shù)據(jù)處理軟件，核心功能就是數(shù)據(jù)分析和圖形分析以及趨勢預(yù)測?，F(xiàn)代數(shù)據(jù)時代，學(xué)習(xí)軟件的使用可以精準(zhǔn)快速的完成演算，利于企業(yè)研發(fā)項目的便捷。

10月13-14日，藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)開展課題為《新生代員工管理》課程，讓企業(yè)了解最新版FMEA的背景及主要變化點(diǎn)，掌握和理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、七步法。老師將工具分享給學(xué)員，教大家運(yùn)用FMEA及相關(guān)的工具，各組學(xué)員帶產(chǎn)品進(jìn)行實操體驗。干貨滿滿的課程，提高產(chǎn)品和過程的可靠性。 學(xué) […]

10月12-13日，藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)開展課題為《新生代員工管理》課程，針對新生代員工離職率問題展開討論，課程以案例視頻觀看后分析，學(xué)習(xí)管理，舉一反三。分析新生代員工的心理活動，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行新生代員工管理，引領(lǐng)00后員工，減低離職率，增強(qiáng)企業(yè)活性。

9月28-29日，藍(lán)令咨詢請到為企業(yè)進(jìn)行《精益生產(chǎn)TTT》課程，讓學(xué)員認(rèn)精細(xì)化管理的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理，明晰目標(biāo)，進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和成本控制，提升自身技能。以主題演講、案例分析、現(xiàn)場問答的形式進(jìn)行。

9月23-24日，《圖形尺寸與公差高級培訓(xùn)》，企業(yè)經(jīng)過公差分析得培訓(xùn)后進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)。幾何尺寸與公差本應(yīng)該廣泛的應(yīng)用于設(shè)計和質(zhì)量部門，包括機(jī)械圖紙讀圖，解釋和理解，是產(chǎn)品實現(xiàn)過程的重要工具，是實現(xiàn)和理解客戶要求的專業(yè)語言。培訓(xùn)以講解和練習(xí)相結(jié)合的方式，注重與學(xué)員之間的互動。通過產(chǎn)品優(yōu)秀案例、生動的語言 […]

9月15-16日藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)進(jìn)行《供應(yīng)鏈計劃管理與物料控制》培訓(xùn)，生產(chǎn)制造是個系統(tǒng)工作，需要讓信息流（訂單與計劃）與物資流（采購與倉庫）良好匹配和高效對接，才能實現(xiàn)生產(chǎn)過程的順利啟動，產(chǎn)生最終產(chǎn)品或服務(wù)而交付客戶，產(chǎn)生業(yè)績。 以下部分學(xué)員學(xué)習(xí)感受： 1.學(xué)到和了解生管物管系統(tǒng) 2.生產(chǎn)是系統(tǒng)工程 […]

9月9-10日，開展《評價者培訓(xùn)》課程，俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，必然有著優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。PDCA規(guī)劃學(xué)習(xí)，從計劃到實施，再檢查到行動，具有明確的戰(zhàn)略目標(biāo)。PCDA循環(huán)對績效管理尤其適用。老師通過有趣的測試和運(yùn)用技巧，讓學(xué)員更好的理解和實際運(yùn)用。