曾貝貝老師 職業(yè)發(fā)展教練
10年世界500強企業(yè)工作經(jīng)歷
6秒情商解鎖情商教練
創(chuàng )問(wèn)中國教練中心專(zhuān)業(yè)教練（全國最大的教練中心）
美國認證協(xié)會(huì )（ACI）注冊國際高級職業(yè)培訓師
美國認證協(xié)會(huì )（ACI）注冊國際生涯發(fā)展規劃師
曾任：湖北探索生涯智能教育科技有限公司丨運營(yíng)中心總監
曾任：聯(lián)邦快遞（中國）有限公司上海分公司（世界500強）丨客戶(hù)經(jīng)理
國際演講俱樂(lè )部(Toastmaster)-上海、武漢俱樂(lè )部主席、中國D85大區導師體系總負責人
聯(lián)想、美克美家、馬士基、仁恒物業(yè)等企業(yè)長(cháng)期特邀職場(chǎng)發(fā)展領(lǐng)域講師
擅長(cháng)領(lǐng)域：高效人際溝通、壓力情緒管理、職業(yè)素養修煉、職業(yè)生涯規劃……
實(shí)戰經(jīng)驗：
曾老師10年來(lái)致力于職場(chǎng)效能發(fā)展領(lǐng)域，擅長(cháng)根據企業(yè)員工的現狀，從職業(yè)技能、職業(yè)規劃、職業(yè)員工心態(tài)等角度進(jìn)行全面分析，制定針對性的解決方案，并采用獨特的“教練式”培訓方式，最大化助力培訓實(shí)踐落地。曾服務(wù)過(guò)聯(lián)邦快遞、馬士基、美克美家等40多家企業(yè)，輸送了2000多名優(yōu)秀儲備人才，并幫助上千位員工走出職場(chǎng)心態(tài)的困惑，提升績(jì)效。
01-組織績(jì)效提升：曾老師已成功為2家企業(yè)優(yōu)化內部制度，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的培訓，成功助力企業(yè)業(yè)績(jì)增長(cháng)。
曾為聯(lián)邦快遞（中國）有限公司武漢分公司大客戶(hù)部門(mén)優(yōu)化物流運輸、服務(wù)流程，并針對性提供《高效溝通和沖突管理》《非暴力溝通技巧-打造和諧職場(chǎng)人際關(guān)系》《幸福職場(chǎng)：情緒壓力管理》等系列課程賦能，幫助部門(mén)成員強化職場(chǎng)核心競爭力，同時(shí)為維護大客戶(hù)，深度挖掘新客戶(hù)奠定了基石
曾參與聯(lián)邦快遞（中國）有限公司上海分公司年/季/月度銷(xiāo)售計劃和具體實(shí)施方案的制定，，梳理了公司的銷(xiāo)售激勵制度，代理商管理制度等，并對內部員工進(jìn)行《教練式溝通管理》《銷(xiāo)售就是要會(huì )講故事》《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》等課程賦能，迅速提升其銷(xiāo)售能力，助力業(yè)績(jì)平均達成率高達120%
02-組織精英人才培養：曾老師已成功為企業(yè)輸送了2000多位優(yōu)秀的儲備人才，成功助力企業(yè)解決人才稀缺問(wèn)題。
曾為聯(lián)邦快遞（中國）有限公司上海分公司設計【聯(lián)邦故事官】項目，通過(guò)“故事反應盒之英雄之旅”、“故事演講力”、“故事思維向上匯報”等系列課程的賦能，為200+位經(jīng)理和300+位基層員工提升在職場(chǎng)中的故事表達能力，助力其塑造職場(chǎng)影響力。
曾為美克美家針對性制定【與教練對話(huà)】項目，為全國20+家門(mén)店的顧問(wèn)、店長(cháng)進(jìn)行《教練式溝通管理》，《教練溝通技巧》等針對教練技術(shù)的賦能課程，全面提升溝通和管理能力，為企業(yè)輸送500+位優(yōu)秀的儲備管理人才
曾為探索生涯教育科技有限公司打造【幸福職場(chǎng)】項目，為全國100+所加盟商進(jìn)行《幸福職場(chǎng)：情緒壓力管理》《轉動(dòng)你的生涯三葉草——職業(yè)生涯規劃》等系列課程輪訓，助力員工找到職業(yè)定位，激發(fā)職業(yè)活力，從而提升職業(yè)幸福感，同時(shí)為企業(yè)輸送近400+名優(yōu)秀人才
部分授課案例：
曾為聯(lián)邦快遞（上海、武漢）講授《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》《教練式溝通管理》《高效演講與表達——把當眾說(shuō)話(huà)變成影響力》等課程，累計12+期。
曾為美克美家講授《教練式溝通管理》《非暴力溝通技巧——打造和諧職場(chǎng)人際關(guān)系》《高效演講與表達——把當眾說(shuō)話(huà)變成影響力》等課程，累計10+期。
曾為探索生涯教育科技講授《教練式溝通管理》《幸福職場(chǎng)——情緒壓力管理》《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》等課程，累計8+期。
曾為仁恒物業(yè)講授《非暴力溝通——打造和諧職場(chǎng)人際關(guān)系》《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》等課程，累計8+期。
曾為安居樂(lè )業(yè)物業(yè)講授《結構性思維》《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》《轉動(dòng)你的生涯三葉草——職業(yè)生涯規劃》等課程，累計7+期。
曾為金地物業(yè)集團講授《結構性思維》《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》授《非暴力溝通——打造和諧職場(chǎng)人際關(guān)系》等課程，累計6+期。
曾為俠特電子商務(wù)講授《非暴力溝通——打造和諧職場(chǎng)人際關(guān)系》《教練式溝通管理》《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》等課程，累計6+期。
主講課程：
《EQ羅盤(pán)——五維情商修煉術(shù)》
《幸福職場(chǎng)——情緒與壓力管理》
《高效演講與表達——把當眾說(shuō)話(huà)變成影響力》
《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》
《職場(chǎng)人的利器——結構性思維》
《轉動(dòng)你的生涯三葉草——職業(yè)生涯規劃》
《教練式溝通管理》
《非暴力溝通技巧——打造和諧職場(chǎng)人際關(guān)系》
授課風(fēng)格：
有趣：堅持不讓學(xué)員上無(wú)趣課堂的教學(xué)理念，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默、深入淺出、旁征博引、寓教于樂(lè )。充分運用多種角色扮演、情景演練，案例討論等教學(xué)方法讓學(xué)員在愉快的氛圍中學(xué)習到干貨。
有料：堅持“以學(xué)員為中心”，授課內容“三有”原則：有內涵，有高度，有深度的。保證授課層次清晰，條理性、互動(dòng)性、邏輯性強。
有用：堅持別人都講的，我們不講；無(wú)法驗證的，我們不講；不能指導實(shí)踐的，我們不講。只講實(shí)實(shí)在在能給學(xué)員帶來(lái)利益與收獲的知識與技能。
有效：堅持有效訓練，助力企業(yè)發(fā)展，堅持以結果為導向，在培訓過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性，將理論與實(shí)際有效結合，讓學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
部分服務(wù)過(guò)的客戶(hù)：
服務(wù)行業(yè)：聯(lián)邦快遞（中國）有限公司、美克美家家居連鎖有限公司、馬士基中國有限公司、武漢順豐冷運供應鏈有限公司、京東物流運輸有限公司武漢分公司、蒲洋物流上海有限公司等
制造行業(yè)：聯(lián)想（上海）有限公司、安道麥股份有限公司、國藥控股武漢有限公司、霍尼韋爾（中國）有限公司、上海羅氏制藥有限公司、上海諾華醫藥科技有限公司、輝瑞國際貿易（上海）有限公司、樂(lè )鑫信息科技（上海）股份有限公司、俠特電子商務(wù)上海有限公司、徠博科醫藥研發(fā)（上海）有限公司、桑迪亞醫藥技術(shù)（上海）有限責任公司，上海皓元醫藥股份有限公司，東芝（中國）有限公司武漢分公司等
物業(yè)行業(yè)：武漢安居樂(lè )業(yè)物業(yè)管理有限公司、仁恒物業(yè)服務(wù)管理（中國）有限公司、金地（集團）物業(yè)等
其它：上海眾家文化傳播有限公司、探索生涯教育科技有限公司、武漢體育學(xué)院、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院、藍馬會(huì )汽車(chē)經(jīng)理人協(xié)會(huì )等
部分客戶(hù)評價(jià)：
老師的《教練式溝通管理》課程，真的很實(shí)戰，采用引導式的培訓方式打開(kāi)我們的思路，讓大家共同創(chuàng )造學(xué)習的場(chǎng)域，現場(chǎng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，怪不得我們內部領(lǐng)導一致在向大家推薦這門(mén)課程。
—聯(lián)邦快遞 趙經(jīng)理
老師的《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》課程，形式非常新穎，而且非常有趣。上課前，以為故事和職場(chǎng)關(guān)系不大，上課后發(fā)現，職場(chǎng)運用到“故事”的地方真的太多了，在課程中老師教了很多種講故事的方法和技巧，真的是學(xué)了就會(huì )用，這技能真的好棒！
——聯(lián)邦快遞 何經(jīng)理
老師的溝通課運用的都是和我們企業(yè)行業(yè)貼近的案例，每次做練習的時(shí)候，都特別都有代入感，學(xué)習后，能立刻將所學(xué)知識進(jìn)行練習，并且能夠讓我們很好的運用到實(shí)際的工作當中，幫助我們解決了很多以往解決不了的難題。
——仁恒物業(yè)服務(wù)管理 涂經(jīng)理
老師講的情緒與壓力管理課上有介紹很多工具，這些工具都好實(shí)用，可以很好的讓我們認識自己，改善情緒，舒緩壓力，而老師還對應給出簡(jiǎn)單有效緩解壓力的建議，非常專(zhuān)業(yè)，考慮周全，讓人感到很放心穩妥。
——探索生涯教育科技 周經(jīng)理
老師講的情緒與壓力管理的課課程內容非常好。老師很有親和力、和學(xué)員打成一片，親切隨和得就像身邊的大姐姐，在課程中老師也會(huì )用一些實(shí)際職場(chǎng)中的案例來(lái)進(jìn)行講解，很有共鳴，讓我們在了解情緒和壓力的同時(shí)，也讓我們更正確的對待“他們”，接納自己。
——安居物業(yè)管理 王經(jīng)理
老師講的《右腦思維——用故事玩轉職場(chǎng)》課程實(shí)在太有趣了！讓我們沉浸在思維轉化與故事探索的樂(lè )趣之中，不僅學(xué)習了知識，還是在各種不同的活動(dòng)中體驗到如何運用這些知識，即學(xué)即用，太棒了！
——樂(lè )鑫科技 劉經(jīng)理
老師講的演講課，干貨非常多，能力很強，思維鎮密，邏輯感清晰。而且很有感染力，讓我們都沉浸其中，原本是非常害怕演講，覺(jué)得自己講的不好就害怕講。上了老師的課后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，還在課程最后進(jìn)行了展示，感覺(jué)很棒！
——國藥控股 劉經(jīng)理