2024年05月08日，珠海某電機公司攜手藍令咨詢(xún)成功舉辦《從技術(shù)能手走向管理高手班組長(cháng)》培訓課程。本次培訓由藍令咨詢(xún)特聘講師康建平老師主講，學(xué)員滿(mǎn)意度90.69%，課程取得了圓滿(mǎn)成功。

本次培訓的會(huì )務(wù)組織井然有序，全體學(xué)員的出勤、防疫、課堂學(xué)習、課程記錄等工作合理分工執行，為培訓項目的順利完成提供了后勤保障。在此感謝領(lǐng)導們的支持，學(xué)員的積極參與，項目組的同事協(xié)作。

1．項目背景及培訓目的
企業(yè)在選拔班組長(cháng)的標準往往是因為技術(shù)過(guò)硬，而忽略了管理能力的考量，其結果往往是企業(yè)損失了一名優(yōu)秀的員工，卻提拔了一個(gè)平庸的管理者。因此本課程以如何讓管理者從碎片化的管理走向系統化的管理，把握管理為方向，學(xué)習掌握管理的要法，以思維為航向，以結果為導向，以方法為方向來(lái)管理好自己，管理好工作及管理好下屬。

2．授課及培訓情況

老師課程每節設定“一個(gè)主題，一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)痛點(diǎn)、一個(gè)工具、一個(gè)任務(wù)的五個(gè)一結構，確保課程聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有成效。課程幫助學(xué)員學(xué)習掌握管理者工作中的問(wèn)題點(diǎn)，痛點(diǎn)，難點(diǎn)以及短板和瓶頸，學(xué)習多個(gè)管理模型。

本次授課是以經(jīng)典討論的形式為學(xué)員認識自己作為班組長(cháng)的角色定位，從認識角色與職責為起點(diǎn)，建立學(xué)員的管理者的意識。案例討論員工離職的原因，還有解決方案解決方式，引起學(xué)員反思自己在實(shí)際工作當中的管理行為。

3．授課及培訓情況